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      不公布高考成绩 能帮素质教育掰赢应试风气?

      不公布高考成绩 能帮素质教育掰赢应试风气?

          ▶媒体报道,江苏省教育厅今年高考成绩只提供给考生本人,教育厅一位官员介绍,此举是为了压制愈演愈烈的应试风气,淡化高考成绩,不仅保护了学生隐私,也能有效地遏制生源大战的现象,促使学校、家长落实素质教育,适应新一轮高考改革。这一做法引发了人们的讨论。点赞的认为这是一股对应试风气的不妥协的“清流”,也有人认为,这一做法似乎是犯了堂吉·诃德式的“中二病”……

          压制应试风气 仅靠不公布高考成绩太天真

          □东方今报·猛犸新闻首席评论员  李长需

          近日,各省陆续公布了2017年高考分数线以及高考成绩,而江苏省教育厅宣布今年高考成绩只提供给考生本人,不再向考生所在学校及其他单位和个人提供,则像一股清流。

          在各地高考状元轮番轰炸的这两天,看到江苏的这个决定,的确令人耳目一新。不管怎样,在分数似乎决定一切的社会环境下,能有江苏这么个不狂热的环境,也许会让人轻松一下。不过,看了江苏一个官员给出的此举理由中,多少有点不以为然。在这位官员给出的理由中,“淡化成绩”“保护学生隐私”,不公布成绩或许多少会起到些作用,但“为了压制愈演愈烈的应试风气”,“促使学校、家长落实素质教育”,则未免拔得太高了。

          不公布高考成绩,江苏并不是第一个吃螃蟹的省份。近几年,辽宁、山东、广东等地已经这样做了。这些省份有没有压制着“愈演愈烈的应试风气”?

          一方面,普通家庭的孩子需要通过高考,考上一所更好的学校和更好的专业,实现个人和家庭命运的改变;另一方面,无论学校还是教师,名校及一本的升学率都是决定自己“江湖地位”和口袋银子多少的重要因素。在这两方面的作用下,无论是家长、孩子,还是学校、老师,那种拼了命的应试心态是怎么压也压不住的。

          事不关己的看客,会调侃衡水一中和毛坦厂中学的“高考工厂”,岂不知,有多少的高中尤其是农村高中欲做衡水一中、毛坦厂中学而不得,有多少孩子欲做这样的高中的学生而不得。现在,不少的农村高中,也从高一起就开始两个月过一个星期天,不管是教师还是学生,都是连轴转地处于这种疲劳状态中,目标就是为了“应试”。这样的大环境不改变,要谈“压制应试风气”,理想太高远了点,也太天真了点。

          再说了,即便不公布高考成绩,学校获得学生分数的途径也很多。比如,一些班主任提前登记学生的考号、密码,将来自己查;或者让学生查了之后集中统计,你阻挡得了吗?高考如战场,作战的不仅有学生及家长,还有学校及教师。辛苦了两三年,正要出点成绩给自己宣传宣传,没谁愿意做“沉默的大多数”。所以,“压制应试风气”,工作应在别处。

          不公布高考成绩是“耍流氓”

          □东方今报·猛犸新闻评论员 陈思

          高考既然是考试,在游戏规则内“成王败寇”那就无可厚非。虽然这样说很没有“素质教育”的内涵,但是既然高校是按成绩从高到低录取的,那么你在这个时候给我讲“淡化高考成绩”就有点“耍流氓”了。淡化高考成绩?你去给北大清华讲啊,他们只要决定要我,我还真能无条件地看淡它。

          再者,这种不公布高考成绩的措施虽然被冠上了“保护隐私”的高帽子,但是不知道你们有没有想过,这也是在损害我们的知情权啊!我们选择一所学校难道升学率不应该作为最重要的一个标准之一吗?我们进一个公司还需要问一问工资能给开多少、晋升空间大不大这些切实的问题。为什么我们选择一所学校的时候却不能去参考升学率怎么样、考上几个清华北大啦?我难道只能参考哪所学校的老师长得和蔼去选择学校?

          如果因为这些最重要的指标的缺失,而让我们像没头苍蝇一样选择了一所并不适合自己实际情况的学校,那这个锅教育厅会背吗?到头来,素质教育的理念会借此普及得怎么样我不知道,但是“淡化高考成绩”的成本却实实在在地落在了孩子身上。

          另外,即便高考成绩不公布,学校既然要招生,就依然还会找到各种由头和数据来进行宣传。统计班里学生高考成绩的戏码已经在江苏不少的高中里上演了。那些原本不愿意让别人知道自己考得不好的同学,是不是又要第二次揭开伤疤了?保护隐私的目的能达到吗?再者这些统计的数据怎么保证它的权威性?学校如果为了宣传而编造数据,那市级单位怎么来制止呢?毕竟相关数据可都是在省里的……

          不公布成绩,开了淡化应试教育的好头

          □ 特约评论员 艾冉冉

          这几天,各省的高考成绩陆续公布,一众学子纷纷变成了看榜人,几人春风得意、几人以头抢地。基于自己高考失利一度消沉的经历,我显然要支持江苏不公布高考成绩的做法。对一个正常的高三学生而言,对高考主动或被动的付出都是惊人的,然而高考成绩因为受各种因素的影响,超常或失利都是其中的常态。这一过程中必然有一部分人,是不愿意与他人分享自己的高考成绩的,而我们难道不应该给他们这种选择的权利吗?再者现在社会上很多企业的工资也是不公布的,在某些欧美国家,询问对方的收入会被认为是粗鲁无礼的。同理,有意愿分享自己成绩的自然会积极地告知他人。不愿意分享自己成绩的,难道不应该在这一事情上面保留自己的隐私权吗?

          当然,其实现在有的省选择不公布高考成绩的更主要的原因是,现在一些学校和教育机构,利用高考成绩炒作宣传,甚至误导欺骗广大学生和家长,这已经严重违背了素质教育的基本精神。不公布高考成绩,更是为了给这种怪现象降降温。

          现在高考的应试风气已经愈演愈烈,学校畸形攀比录取率、过度追捧“高考状元”、报志愿被学校“绑架”等相关乱象层出不穷。而不公布高考成绩,无疑减少这些惯于炒作宣传的各学校、机构的炒作由头。高考成绩不向社会公布,这些吹嘘的数据,必然会让学生、家长们心存疑虑而不被牵着鼻子走。从而让家长在为孩子选择学校的时候得以摆脱高考数据的束缚,而更多地转向考量学校的教育氛围与生活环境。

          当然,我们也无须过分地鼓吹不公布高考成绩有多么好,它对于抑制愈演愈烈的应试教育也许成效依然会微乎其微。但是不可否认的是,在高考的大指挥棒下,它开了“淡化应试教育”的一个好头。

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